Evaluación para el desarrollo de competencias desde una perspectiva de atención a la diversidad
Dirigido a:
- Docentes de educación primaria y secundaria de Educación BÔsica Regular (EBR)
Duración del curso: Del 03 al 25 de febrero
Inicio de clases: 03/02/2023
Horarios: Viernes y sƔbado, de 6:00 a 8:30 pm.

DNI
Foto tamaƱo carnƩ
Partida de nacimiento
Foto copia del tĆtulo profesional
Si le faltara algún documento comunicarse con la institución. Los documentos escaneados se pueden entregar al finalizar el programa, para el trÔmite de certificación, enviar al siguiente correo: Informes@iesppcrea.edu.pe
PLAN DE ESTUDIO
| UNIDAD 1 | |
| PLANIFICACIĆN DE LA EVALUACIĆN DIFERENCIADA | Trata los aspectos bĆ”sicos de la planificación desde la perspectiva de la atención a la diversidad en el aula. |
| UNIDAD 2 | |
| DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD | DiseƱamos estrategias que respondan, de marnera especĆfica, a las necesidades de aprendizaje identificadas y que contribuyan al desarrollo de las competencias de las y los estudiantes del nivel primaria y secundaria. |
Ma. Christian MĆ”ximo DĆaz Orellana, Master en Asesoramiento
Educativo Familiar por el Centro Universitario de Villanueva adscrito a la Universidad Complutense de Madrid. AdemĆ”s es MagĆster en Gestión de la Educación en la UNMSM, asĆ como MagĆster en DidĆ”ctica de la Comunicación en la Universidad Enrique GuzmĆ”n y Valle, y en Problemas del Aprendizaje por la Universidad Ricardo Palma
Licenciado en Educación en la especialidad de Lengua y Literatura Universidad Federico Villarreal y Licenciado en PsicologĆa por la UNMSM. Docente de los programas de capacitación pedagógica de Universidades, Escuelas de Educación Superior y del Ministerio de Educación.

APORTES A LA CALIDAD EDUCATIVA
Considero que la ESPP CREA es un lugar adecuado para estudiar con buen clima estudiantil y excelentes profesores. Su enseñanza es abierta y no descuida la disciplina. AdemÔs, la información y orientación que nos brinda para realizar nuestras investigaciones es muy enriquecedora. Aparte de lo teórico, recibimos enseñanzas prÔcticas para realizar sesiones de aprendizaje en diferentes temas. Asà estamos preparadas para trabajar en el aula de manera creativa.
Yo recomiendo la EESPP CREA por su buena calidad educativa.

Jennifers Hinostroza Torres
Para mĆ CREA es una institución que nos brinda esa confianza que todo estudiante quisiera tener en el camino de su formación, con ello fortalece tu vocación de maestra. DĆa a dĆa aprendĆ de mis profesores, acompaƱantes pedagogos y tambiĆ©n de mis compaƱeras.
Su enseƱanza estĆ” al nivel de las universidades de prestigio. Las enseƱanzas teóricas y prĆ”cticas son clave para el buen desenvolvimiento de una maestra. AsĆ, poco a poco, tomamos conciencia de que el objetivo es formar estudiantes competentes, que sepan solucionar problemas a nivel cognitivo y en su vida cotidiana.

Elizabeth Salvatierra Perez
Mi experiencia en la EESPP CREA ha sido muy enriquecedora, pues la enseƱanza se adapta segĆŗn la necesidad de sus estudiantes y la preparación necesaria para ser una buena maestra de inicial en nuestro paĆs.
Gran parte de los estudiantes de CREA trabajan durante la mañana en distintas instituciones educativas, y con su experiencia enriquecen las actividades teóricas-prÔcticas. La enseñanza que ofrece la Escuela no beneficia de manera integral.

Lilia Rivera Costa
Me formé como profesora en la EESPP CREA porque recibà de su personal la confianza que necesitaba para retomar los estudios en educación, ademÔs valoro su organización, el trato serio y compromiso con las alumnas. En CREA he aprendido los principios, enfoques pedagógicos, la importancia de aulas inclusivas, la observación, tanto a niños como docentes, para dar un mejor servicio en la I.E.I. en la que laboro.

